miércoles, 27 de agosto de 2014

camila nieva !

UNA NOCHE EN LA MORGUE ...


Era una  noche tranquila, Liliana enfermera recién ingresada al sanatorio comenzaba su ronda diaria: una de sus tareas era la de de cuidar y mantener en condiciones a un enfermo terminal de la habitación 765, pero al entrar vio que la persona que estaba a su lado sufría un infarto y que solo ella estaba en la sala para socorrerlo… automáticamente dio aviso a los médicos pero estos no llegaron y la gravedad del paciente no les dio tiempo a que pudieran hacer algo, mejor dicho… nada. El señor Gómez falleció esa noche. Por ser su primera vez, Liliana no estaba tan impresionada, o tal vez sí, sólo que intentó disimularlo ante el médico de guardia… más le impresionó tener que manejar el cuerpo de ese hombre que hasta hacía instantes respiraba.

Luego  de esa horrible situación de no haber podido salvar esa vida, Liliana, la enfermera de de la ha765 procedió a desvestirlo y a prepararlo para llevarlo a la morgue donde lo retirarían sus familiares. Cuando estaba todo listo, fue informada por una compañera de trabajo que ella misma tenía que llevar el cuerpo porque no había camilleros , pero antes de llevar el cuerpo debía buscar la camilla para muertos que se encontraba ya en la morgue. Entonces fue cuando Liliana se asusto y le dijo que no iba a ir porque ese no era su trabajo (“no había estudiado para eso” se decía por dentro) pero su compañera insistió y quedaron en un acuerdo: ...la acompañó a buscar la camilla dejando la sala sola con los demás enfermos. Cuando llegaron al lugar destinado, la enfermera se quedó en la puerta hasta que buscara la camilla su compañera de trabajo, entonces fueron en busca del muerto.

Poco tiempo pasó hasta que Pusieron al fallecido en la camilla y fueron por un pasillo largo y con poca luz hasta llegar a un ascensor, al llegar al lugar destinado abrieron la puerta: ¡ya estaban de en la morgue! Era tal cual lo habían imaginado, algo muy feo y todo oscuro… dejaron al hombre en ese lugar hasta que su familia fuera a reconocer el cuerpo y volvieron cada una a sus respectivos puesto de trabajo con un pensamiento de no volver más a ese sitio tan espantoso que es la morgue. Sin embargo Lili se sintió tranquila, uno de sus grandes fantasmas había sido enterrado, al día
siguiente estaría contando a todos la difícil prueba que habría tenido que superar… una más de las que seguro le iba a hacer pasar esta noble profesión.



http://foto.pixmac.es/4/enfermera-de-transporte-de-pacientes-muertos-aged-pixmac-foto-80281689.jpg

Los enfermeros:
son trabajadores/ras que aveces no son tan reconocidos como los médicos pero son los que cuidan de las personas o pacientes.
Su responsabilidades son mantenerse al tanto de la estabilidad del paciente.
Su trabajo diario es: controlar sus signos vitales, tener en cuenta su tensión, higienizar su cuerpo. Alimentarlos si ellos no pueden solos,darles su medicación a tiempo.
“Ser enfermero es algo emocionante ya que te sentís útil y bien cuando ayudas a salvar una vida, aunque hay situaciones muy penosas que te hacen pensar y valorizar el trabajo y la responsabilidad que tenes en tus manos.”

Camila Nieva 4ºA TM



martes, 26 de agosto de 2014

                                     PROYECTOS ESCOLARES

                                    EL PERITO NO SE DUERME

Este año 2014 en la escuela hay nuevos proyectos que están buenísimos...

Estas tareas están llevadas a cabo con todo los cursos de la institución.

Toda la escuela esta recolectando,los alumnos del Perito Moreno estamos recolectando tapitas plásticas de cualquier tipo con el fin de poder ayudar a dos fundaciones, HERMANO SOL que consta en chicos que necesitan caminadores con distintas capacidades y la otra fundación es que tengan sus cuidados y alimento.
También aparte de tapitas, se están juntando sobres de jugos que van hacia la fundación DASS o SALVAR ya que son aislantes, con eso se hace un colchón de donde duermen las mascotas para no pasar el frió. 
Otro de los proyectos que se vienen realizando es EL PERITO RECICLA,se trata de la recolección de pilas que van hacia en CPC y CORTRECO se encarga de la recolección de latas, papel, cartón, vidrio, plástico que pasan una sola vez a la semana y los lleva al centro de separación de residuos reciclables donde clasifican y luego separan para ser reinsertados en el circuito comercial y dando trabajo a 150 personas previniendo mayor contaminación y a estar en un ámbito con mejores condiciones.
Como parte de los proyectos de cada materia, los distintos cursos vienen realizando otros proyectos:

Primer año A y B Kevin Peralta y Shaya Heredia han realizado en la materia tecnología mascotas con material reciclable y atrapa sueños con ramas adornos colgantes para decorar la escuela con el objeto de aprender el buen uso del reciclado.
Segundo año A y B Lourdes Mauna y Gabriela Martines en la materia tecnología han hecho pawer point con el tema energía los distintos tipos de energía que ya el buen uso y el mal uso, también van a realizar un viaje a CALAMUCHITA con la materia tecnología para conocer las empresas de producción.
Tercer año A y B Lucas Gramazco y Celeste Tula realizaron en plástica vitraux y remeras de símbolo aborígenes y aztecas plasmados en una remera, el vitraux para poder darle uso al vidrio haciendo algo creativo.
Cuarto año A y B hemos realizado en la materia emprendimiento y medios, venta de rifas ,venta de empanadas para el 25 de mayo, la mejor hinchada para el mundial, el desayuno para quinto año, y los que se vienen: campeonatos, cine, presentación de marca, concursos de mejor dibujo de anime y mucho mas.
Quinto año esta realizando en proyecto RADIO PERITO, y 5to año A se esforzó mucho para ser los ganadores del mejor curso decorado.
Sexto año los alumnos Alan Herrera y Maxi Bustos han visto distintos temas, sexualidad en la materia formación para la vida y el trabajo, violencia en el noviazgo en comunicación institucional y sociedad y producción en lenguaje, olimpiadas de filosofía en la materia filosofía y ausencia de convivencia en educación física.
También los chicos sexto de la tarde en comunicación institucional y comunitaria realizan proyectos que responden a las demandas institucionales, el aumentar libros en la biblioteca, material, el cuidado inmobiliario de la escuela, etc.
Asistir a visitas guiadas de universidades en taller de arte, también visitas de producción televisivas.
Invitación de radio revés para que los alumnos puedan juntar experiencias de escuelas de córdoba y escuelas de interior.

Acá esta el vitraux,los adornos, pilas, tapitas, papel,cartón, latas, vidrio y plástico.

                                  Las mascotas con material reciclable.


                  PROYECTOS DE LA ESCUELA PERITO MORENO

-Practicantes de la facultad de psicología (tutorias).
-Parlamente juvenil (centro de estudiantes).
-Practicas en la radio (pasantias).
-Ambientación, primer año y articulación con escuelas primarias.
-Convivencia.
                     PROYECTOS QUE YA VIENEN EN MARCHA
-Tutorías.
-Ponele titulo a tu secundario.
-Movilidad,renovación de bicicletas.
-Conectar e igualdad.
-Talleres de padres.
-Taller de fotografía.
-Talleres de formación de promotores de salud sexual.
-Armado de guiones para programas de radio, que llevamos a redio revés.
-Radio escolar.
-Charla de MONSANTO dada por un medico.
                                            
                                     PROYECTOS NUEVOS
-Indice de mejora.
-Tercera materia.
-Alumnos en riesgo.
                                    PARLAMENTO JUVENIL

Es un proyecto a nivel nacional que busca abrir espacios de participación de los jóvenes en las escuelas para posibilitar en intercambio de ideas, la discusión y el dialogo entre pares sobre temas vinculados con la vida presente y futura de los jóvenes.

Consta con dos instancias

Primera instancia: Realización de talleres para reflexionar y debatir sobre 5 ejes temáticos
-Inclusión educativa.
-Genero. 
-Jóvenes y trabajo.
-Participación ciudadana de los jóvenes.
-Derechos humanos.
-Integración latinoamericana.
Segunda instancia:Consta con la elaboración y realización de un proyecto socio educativo que gire alrededor de unos de los ejes trabajados.
Proyecto de este año: "NUESTROS VIEJOS QUERIDOS" trabajar con los abuelos del hogar de días y una actividad con el jardín de infantes.


                                    VILLAGRA MILENA Y JOSEFINA TERNENGO



lunes, 25 de agosto de 2014

                                                 ENCUESTA DE FUTBOLISTA
PREGUNTAS:
1) ¿Cuanto involucra el fútbol en tu vida?
2) ¿Pretendes seguir jugando al fútbol?
3) ¿ A quien admiras como futbolista?y ¿ porque?
4) ¿Arias una carrera?
5) ¿Alguna ves te probaste en un club?

RESPUESTAS

1)La mayoría de futbolistas de la encuesta dijeron que el fútbol involucra mucho en ellos porque es parte de su vida y prefieren jugar al fútbol antes de andar drogando, borracho en la calle.

2)Todos ellos pretenden seguir jugando al fútbol.

3) Ninguno coincide con su futbolista preferida,pero todos lo eligen por su forma de jugar, su humildad y todo lo que tuvieron que pasar para ser lo que son.

4) Ellos dicen que quieren seguir una carrera que este involucrada con el fútbol por ejemplo: profesorado de educación física, periodismo deportivo.

5) Todos dicen que se han probado en clubes de acá de Córdoba. En algunos hubo mala suerte y en otros buena. Y varios pretenden probarse en algún club de afuera de Córdoba.

Tomas Zelarayan
Julian Altarimano






domingo, 24 de agosto de 2014

          PROYECTOS ESCOLARES
                     EL PERITO NO SE DUERME
Este año 2014 en la escuela hay nuevos proyectos que están buenísimos…
Estas tareas están llevadas a cavo con todos los curso de la institución
Toda la escuela esta reciclando, los alumnos de Perito Moreno estamos recolectando tapitas plásticas y  de cualquier tipo con el fin de poder ayudar a dos fundaciones, HERMANO SOL que consta en chicos que necesitan caminadores con distintas capacidades y la otra fundación es PATITAS POR TAPITAS que es de los perros que están en las calles para que tengan sus cuidados y alimento.
También aparte de tapitas, se están juntando sobre de jugos que van hacia la fundación DASS o SALVAR ya que son aislantes, con eso se hace un colchón de donde duermen las mascotas para que no pasen frio.
Otro de los proyectos que se vienen realizando es EL PERITO RECICLA, se trata de la recolección de pilas que van hacia el CPC y COTRECO se encarga de la recolección de latas, papel, cartón, vidrio, plástico que pasan una sola vez a la semana y los lleva al centro de separación de residuos reciclables donde clasifican y luego separan para ser reinsertados en el circuito comercial y dando trabajo a 150 personas aproximadamente, de esta manera ayudando al medio ambiente, previniendo mayor contaminación y a estar en un ámbito con mejores condiciones.
Como parte de los proyectos de cada materia, los distintos cursos vienen realizando otros proyectos:
Primer año A y B Kevin Peralta y Shaya Heredia han realizado en la materia tecnología mascotas con material reciclable y atrapa sueños con ramas adornos colgantes para decorar la escuela con el objeto de aprender sobre el buen uso del reciclado.
Segundo año A y B Lourdes Mauna y Gabriela Martinez en la materia tecnología  hecho pawer point con el tema energía los distintos tipos de energía que hay el buen uso y el mal uso.
Tercer año A y B Lucas Gramazco y Celeste Tula han realizado en plástica vitraux y remeras de símbolos aborígenes y aztecas plasmados en una remera, y el vitraux para poder darle uso al vidrio haciendo algo creativo.
Cuarto año A y B hemos realizado en la materia emprendimiento y medios, venta de rifaras, venta de empanadas para el 25 de mayo, la mejor hinchada para el mundial, el desayuno para quinto año, y los que se vienen: campeonatos, cine, presentación de marca, concurso del mejor dibujo y muchos más.
Quinto año está realizando el proyecto RADIO PERITO, y 5to año A se esforzó mucho para ser los ganadores del mejor curso decorado.

Sexto año los alumnos Alan Herrera y Maxi Bustos han vistos distintos temas, sexualidad en la materia formación para la vida y el trabajo, violencia en el noviazgo en comunicación cultura y sociedad y producción en lenguaje, olimpiadas de filosofía en filosofía y ausencia de convivencias en educación física.



               Acá esta el vitraux,los adornos,pilas,tapitas,papel,cartón,latas,vidrio y plástico.

                                                 Las mascotas con material reciclable.



VIAJE A REALIZAR
Alumnos de 2do año turno mañana y tarde realizaran en octubre un viaje a calamuchita con la materia tecnología para conocer las empresas de producción.

PROYECTOS DE LA ESCUELA PERITO MORENO
-Practicantes de la facultad de psicología (tutorías).
-Parlamento juvenil (centro de estudiantes).
-Practicas en radio (pasantías).
-Ambientación, primer año y articulación con escuelas primarias.
-Convivencia.

PROYECTOS QUE YA VIENEN EN MARCHA
-Tutorías
-Ponele titulo a tu secundario.
-Movilidad, renovación de bicicletas.
-Conectar e igualdad.

PROYECTOS NUEVOS
-Índice de mejora.
-Tercer materia.
-Alumnos en riesgo.



Villagra Milena y Ternengo Josefian


martes, 19 de agosto de 2014

          PROYECTOS ESCOLARES
                     EL PERITO NO SE DUERME
Este año 2014 en la escuela hay nuevos proyectos que están buenísimos…
Estas tareas están llevadas a cavo con todos los curso de la institución
Toda la escuela esta reciclando, los alumnos de Perito Moreno estamos recolectando tapitas plásticas y  de cualquier tipo con el fin de poder ayudar a dos fundaciones, HERMANO SOL que consta en chicos que necesitan caminadores con distintas capacidades y la otra fundación es PATITAS POR TAPITAS que es de los perros que están en las calles para que tengan sus cuidados y alimento.
También aparte de tapitas, se están juntando sobre de jugos que van hacia la fundación DASS o SALVAR ya que son aislantes, con eso se hace un colchón de donde duermen las mascotas para que no pasen frio.
Otro de los proyectos que se vienen realizando es EL PERITO RECICLA, se trata de la recolección de pilas que van hacia el CPC y COTRECO se encarga de la recolección de latas, papel, cartón, vidrio, plástico que pasan una sola vez a la semana y los lleva al centro de separación de residuos reciclables donde clasifican y luego separan para ser reinsertados en el circuito comercial y dando trabajo a 150 personas aproximadamente, de esta manera ayudando al medio ambiente, previniendo mayor contaminación y a estar en un ámbito con mejores condiciones.
Como parte de los proyectos de cada materia, los distintos cursos vienen realizando otros proyectos:
Primer año A y B Kevin Peralta y Shaya Heredia han realizado en la materia tecnología mascotas con material reciclable y atrapa sueños con ramas adornos colgantes para decorar la escuela con el objeto de aprender sobre el buen uso del reciclado.
Segundo año A y B Lourdes Mauna y Gabriela Martinez en la materia tecnología  hecho pawer point con el tema energía los distintos tipos de energía que hay el buen uso y el mal uso.
Tercer año A y B Lucas Gramazco y Celeste Tula han realizado en plástica vitraux y remeras de símbolos aborígenes y aztecas plasmados en una remera, y el vitraux para poder darle uso al vidrio haciendo algo creativo.
Cuarto año A y B hemos realizado en la materia emprendimiento y medios, venta de rifaras, venta de empanadas para el 25 de mayo, la mejor hinchada para el mundial, el desayuno para quinto año, y los que se vienen: campeonatos, cine, presentación de marca, concurso del mejor dibujo y muchos más.
Sexto año los alumnos Alan Herrera y Maxi Bustos han vistos distintos temas, sexualidad en la materia formación para la vida y el trabajo, violencia en el noviazgo en comunicación cultura y sociedad y producción en lenguaje, olimpiadas de filosofía en filosofía y ausencia de convivencias en educación física.
Acá esta el vitraux,los adornos,pilas,tapitas,papel,cartón,latas,vidrio y plástico.
Las mascotas con material reciclable.



PROYECTOS DE LA ESCUELA PERITO MORENO
-Practicantes de la facultad de psicología (tutorías).
-Parlamento juvenil (centro de estudiantes).
-Practicas en radio (pasantías).
-Ambientación, primer año y articulación con escuelas primarias.

-Convivencia.



PROYECTOS QUE YA VIENEN EN MARCHA
-Tutorías
-Ponele titulo a tu secundario.

-Movilidad, renovación de bicicletas.
-Conectar e igualdad.

PROYECTOS NUEVOS
-Índice de mejora.
-Tercer materia.
-Alumnos en riesgo.

                                       VILLAGRA MILENA Y TERNENGO JOSEFINA



martes, 12 de agosto de 2014

Redes Sociales: Casos Reales

Existen muchas chicas que se muestran en redes sociales de una manera que no deberían por lo tanto ese puede ser el motivo de los secuestros, violaciones y en general. No le veo la importancia de hacer lo que estas chicas hacen solo para llamar la atención.
Yo conozco 2 casos:
   
   1-  Abigail: cuando ella tenia 12 años empezó a subir a las redes sociales fotos seduciendo ósea fotos en ropa interior, bikinis, y entre otras; todo para ella era como un decir toco y me voy. Hasta que un día (ella ya tenía 14 años) un  “adolecente” le mando un chat diciéndole que se juntaran a solas y ella dijo bueno si total va a ser un beso y nada más , el día que llego a juntarse con este chico se dio con la sorpresa de que era un hombre mayor; entonces este hombre la secuestro y la violo. La familia la buscaba desesperada con policías y de mas, hasta que un  12 de mayo la encontraron en un descampado muerta y con una carta que decía: - Me violaron y tome la decisión de suicidarme porque estoy embarazada y no acepto la realidad de lo que está pasando.

    2-  Lucia: una amiga es otro de los casos ella se mostraba de una forma no adecuada hasta que un día por curiosidad se me dio por preguntarle porque lo hacía, y ella avergonzada me respondió diciendo que ella solo quería llamar la atención y gustarle a tos chicos y hombres en general; a esto yo le respondí que no debía hacer eso que un hombre la tenia que querer a ella tal y como es no solo por su cuerpo.
Ella no me hizo caso y siguió haciendo cosas que no tenía que hacer; un día ella se decidió juntarse con un hombre mayor (sabiendo ella que no era de su tipo) este hombre la sedujo, la engancho y tuvieron relaciones, ninguno de los dos se cuidaron y en el día de hoy ella tiene un bebe de 1 año y con su familia hacen hasta lo imposible para darle lo mejor a esa criatura porque el hombre no se hizo cargo y la dejo sola.


Nota de: Romero Micaela

Curso: 4° “A” T.M 

lunes, 11 de agosto de 2014

La Sexualidad, ¿es un derecho?


                                                           La Sexualidad, ¿es un derecho?

Por si no lo sabías, vos,  tu novio, tu hermanito, tu vecina…  ¡¡¡Todos tenemos derechos sexuales!!!

Sí ya sé, nosotras también pensábamos que no los teníamos, pero cuando la psicóloga del colegio nos dio el material para que  pudiéramos hacer esta nota  nos dimos cuenta cuánto abarca este concepto y lo  importante que es su significado…

La sexualidad comienza cuando nacemos y se manifiesta de distintas maneras a lo largo de nuestras vidas.
 En la pubertad y la adolescencia se producen importantes cambios en el cuerpo, que pueden ser físicos, psicológicos y sociales; es por eso que mujeres y varones podemos elegir cuando tener relaciones sexuales, lo importante es poder decidir sin miedos ni presiones.

 Los jóvenes y adolescentes también tenemos, vivimos y ejercemos nuestra sexualidad, por eso tenemos derechos sexuales.

  Es nuestro derecho decidir, por ejemplo:

·        *Si queremos o no tener relaciones sexuales: si quiero tenerla antes o después del casamiento, siendo menor o mayor de edad, como placer o como demostración de amor, etc.
·        * Si deseamos o no tener hijos: deseado por la pareja o no planificado, con una pareja estable o no, etc.
·        *Cuándo tener  hijos: casada/o o soltera/o, estudiando (secundario o facultad) o con un trabajo fijo, etc. 
·        *También es nuestro derecho poder acceder  a la información adecuada para vivir una sexualidad libre, responsable y placentera: a través de internet, libros, en hospitales, etc.

 Recuerda que ejercer tus derechos sexuales también significa:
*Cuidarte, cuidar tu cuerpo y cuidar tus afectos.

*Poder frenar una relación si no estás decidida/o  o no quieres mantenerla. 



* Tener derecho a que el amor te haga feliz, y no te ponga en riesgo.

*Tener derecho a usar métodos anticonceptivos seguros.


*Expresar y compartir tus deseos, gustos y animarte a mostrar tus miedos y temores.


Si esto no te resulta fácil, es importante que puedas compartirlo con tu pareja, con tus padres ó con adultos que te den la confianza necesaria.
 Hablar, escuchar, compartir, informarte, cuidarte... es una forma de aprender a ser mujer, a ser varón.
Saber cuáles son nuestros derechos es un deber,  para cuidarnos y que nos cuiden!
QUE TU PRIMER AMOR SEA UN AMOR CORRESPONDIDO-





Material extraído de  “Aprendiendo a cuidarnos” y “Ser mujer, ser varón…”  Editorial: CECOPAL Brindado por la  Psicóloga: Felicitas Taborda.



Firma: Suarez Karen, Aubrit Ayelén.