El lado "B" de los profesores

1) ¿Que hace en su tiempo libre?

2) ¿Se dedica a alguna otra actividad que le apasione? 

Profesores:

*Omar Quintero: 

- Hace deportes, juega ajedrez, corre en el parque de las naciones.

- Hace poesías y apuntes para la universidad.

*Lucia Ocanto:

- Estudia ingles, va al cine o a las cierras.

- Estudiar ingles, salir a caminar. 

*Orlandoni: 

- Cosas de la casa, visitar amigos.

- Leer, caminar, salir con amigas, ir de shopping

*Oliver: 

- Escucha música, leer, andar en auto.

- Caminar, tomar mates, pasear.

*Veronica:

- Estudia ingles, ver películas, leer, tomar mates, jugar al preguntados.

- Tejer, jugar al voley, viajar.

*Edith:

- Disfruta de sus nietos, viajar a las sierras, planear viajes.

- Viajar, hacer teatro.

*Cristina: 

- Leer y hacer bijouterie.

- hacer gimnasia acuatica.

*Gillermo Tapia:

- Hacer música, ir al campo, caminar, salir con amigos y viajar.

- Teatro.

*Silvia Risso:

- Estudia, corrige, reunirse con amigos o familia, atiende su email, mira noticiero.

- Estudiar.

*Claudia Balduzzi:

- Tomar mates, mirar peliculas, viajar.

- Ir al cine, compartir aire, charlas familiares o amigos.

*Tereza Bazan:

- Hace gimnasia, acompaña a sus hijos a partidos (basquet, jockey), arreglar las plantas, leer, pasear, acomodar la casa, tomar mates.

- Viajar, escuchar música. 

*Maria. E. Reyna:

- Acompaña a su esposo (canta en coro), comparte tiempo con sus amigos, toma mates con su mamá.

- Tejer.

*Fantini Susana:

- Hacer rompe cabeza, le gusta pintar, hacer artesanias, natación, caminar, leer.

- Pintura.

*Fernando Misetich: 

- Gimnasio, carate, política, maratón, tomar mates, pescar, estar en familia.

- Leer, música.

*Pelocio:

- No tiene tiempo libe pero escucha mucha música.

- Le gusta teichin (artes marciales)

*Tereza Godoy:

- Conoctarse a la red, caminar, salir a sacar fotos.

- Sacar fotos.

*Marta Quiroga:

- Estudiar idioma, viajar, visitar familia, tomar mates, leer, ver películas.

- Tejer.

*Guazzini Alicia:

- Leer, salir a pasear, tomar mates a la orilla del rio, sale al teatro, a peñas.

- Bailaba zumba, natación.

*Alejandra Ledezma:

- Leer, pasear con sus hijos, tomar mates, andar en bici.

- Tocar el piano.

*Ines Luna: 

- Pasear con el esposo, disfrutar en familia, dar clase de baile.

- Bailar salsa y bachata.

*Silvia Vogler:

- Internet, pasear, jugar con la hija, leer.

- Dibujar.

*Graciela Paviolo: 

- Cantar, leer, juntarse con amigos o familia, tomar mates.

- Cantar folklore en un coro.

*Jiovana Parello:

- Va a yoga, mirar tele (novelas), pasear con amigas, caminar, tomar mates.

- Acuagym.

*Colombo:

- Ver tele, tejer, caminar, pasear, de compras, juntarse con amigas. ir al cine.

- Ama de casa. 

*Cantarell:

- Actividad fisica, estar con amigas, estar con mis hijos, tomar mates, pilates

- Viajar.

*Marta Mena:

- Estar con la familia, escuchar música, visitar amigas, salir a pasear, ir al cine, ir a recitales.

- investigar sobre The Beathles. 

Alumnas: Gonzalez Sofia, Tello Lourdes, Romero Micaela.

4to "A" T.M 

Reyna Exequiel y Ludueña Juan

Entrevista a Lazarte Luciana.
-  ¿como empesaste con la musica?
   Yo empece desde q naci, por que mi papa me lo inculco hasta el dia  de hoy.
- ¿Por que te gusta?
Me gusta, por que me inspira, me produce un sentimiento unico, es un sonido una letra, unas tan simples notas que hacen y producen magia en mi.
-  ¿Que instrumentos tocas?
Yo toco el bajo.
- ¿de que generos te gusta tocar\cantar?¿porque?
La verdad de todo el genero, Rock, Cuarteto, Blues, Melodico, Reggae, Pop, Metalica, Bachata, Etc. Por que soy en ese aspecto abierta a todo estilo musical.
- ¿Tenes algun idolo?
No, ninguno siempre cambio de idolos
- ¿Hay siertos momentos o dias en el que te sentis contenido/a por la musica?
Si, la verdad que la musica me contiene, me relaja, y me descargo.
- ¿Bueno la musica en mi vida significa todo en mi vida es la musica, es muy importante en mi, me facina y no se que seria mi vida sin ella. Por que es unica y no se puede explicar con palabras lo que produce en un ser humano, cambia todo hasta la forma de ver el mundo y lo que en el hay.
Bueno gracias por la oportunidad de expresarme y compartir mis sentimientos
- Gracias a vos
Entrevista a Damian
- ¿ Como empesaste en la musica?
Desde niño siempre me gusto la musica, y siempre pedi una guitarra a mis padres, hasta que
un dia en un cumpleaños numero 12 me la dieron y hay empeso.
- ¿ Por que te gusta la musica?
La musica me gusta por que la veo como un modo de liberacion, en realidad la veo como si fuera absoluamente todo. La mejor medicina, amiga, aopyo y me encanta, es indispensable para mi vida.
- ¿ Que instrumentos tocas ?
Por ahora solo toco guitarra y bajo.
- ¿ De que género te gusta tocar/cantar ? ¿Por que ?
Generos que toco son muy variados, desde rock clasico hasta trash metal por así decirlo, por el simple echo que cada género sirve para expresar cosas diferentes, si tuviera que elegir un género seria Grunge (rock alternativo).
- ¿ Tenes algun idolo ?
No se , si los veria como IDOLOS pero si personas a las cuales valoro y respeto. Una de ellas es Dave Mustaine (guitarrista y canante de Megadeth )
- ¿Hay ciertos momentos o dias en el que te sentis contenido por la música ?
Todos los días , si no fuera por la música de seguro ya le hubiera arancado los ojos a alguien. Me calma demaciado.
- ¿ Qué mas nos podes contar sobre como influye la musica en tu vida?
Que es inremplazable, y busco perfeccionarme cada día mas y asi poder expresar todo lo que siento para todos. Y les recomiendo que aprendan a tocar un instrumento, no se van a arrepentir.
ENTREVISTA A GONZALO REYNA
- ¿ Por qué tegusta la música?
Me gusta porque: creo que es la mejor forma de expreción , aun mejor que  las palabras , es la forma de expresar mi animo
- ¿ Que te inspira?
En realidad me inspira mi estado de animo, cuando estoy triste escribo musica triste y cuando estoy feliz escribo canciones de alegria.
- ¿ De que genero te gusta tocar/cantar ?
Me gusta cantar y tocar con la guitarra Rock y Folcklore
- ¿ Hay ciertos momentos del día en el que te inspiras ?
Si, de noche cuando vuelvo de algun lado ya sea triste o feliz va a ser la música que toque
- ¿ Quien te hizo conocer el mundo de la música?
La conoci desde chico , cuand vi un video por TV
- ¿ Tenes algún idolo?
Tengo varios : como cantante y guitarrista me gusta Patrcio Sardelli (Airbag) como guitarrista y Giardino y como cantante Chester Genignton.

Juan Ludueña
Exequiel Reyna

El lado "B" de los Profesores

1) ¿Que hace en su tiempo libre?

2) ¿Se dedica a alguna otra actividad que le apasione?

Profesores entrevistados:

*Omar Quintero

*Lucia Ocanto

*Orlandoni

*Oliver

*Veronica

*Edith

*Cristina

*Guillermo Tapia

*Silvia Risso

*Claudia Balduzzi

*Teresa Bazan 

*Maria. E. Reyna

*Pelosio

*Guazzini

*Alejandra Ledezma

*Fantini Susana

*Fernando Misetich

*Teresa Godoy 

*Marta Quiroga

*Ines Luna 

*Silvia Vogler

*Graciela Paviolo 

*Jiovana Parello 

*Colombo 

*Constanza Cantarell

*Marta Mena 

Alumnas: Romero Micaela, Gonsalez, Lourdes Tello 

Anime

Anime

¿Que es el anime?

Anime se refiere a la animación Japonesa especialmente a la animación de dibujos, aunque haya también anime no japonés.

El anime no es un género específico, sino que puede tener una mezcla de comedia, drama, acción, terror, ciencia ficción, crítica social, temas para niños y también animación para adultos.
~°~°~°~°~

Muchas veces las personas que no conocen mucho sobre el suelen confundirlo con dibujitos animados pero en realidad son dos cosas muy diferentes ya que su animación es muy diferente.
El anime nos interesa por que los personajes tienen la personalidad que tiene una persona comúnmente y además hay situaciones que suceden en la actualidad. Por ejemplo:

En Sukite Linayo: Trata de que una chica llamada Mei Tachibana estubo 16 años sin tener amigos por que todos la trataban mal, un día ella por un malentendido golpea al chico más popular del colegio Yamato Kurosawa a quien le llamo la atención la personalidad de Mei (reservada, timida, callada, fria) El fue tratando de hacerse su amigo a pesar de que ella lo rechazara innumerables de veces pero con esto fue haciendo que su personalidad cambiase y fuese teniendo más amigos además este anime trata de situaciones que pasan hoy en día.(Recomendado)

Varias personas opinan que el anime es para personas con cierto tipo de personalidad, pero yo no creo que sea así hay diferentes tipos de personalidades cada gente piensa distinto cada uno tiene su manera de pensar por lo tanto hay diferentes géneros en el anime tanto shonen(acción, peleas) shojo(romántico, para chicas) gore(terror) asique tienen

Diferencia entre Manga y Anime

Manga es una historieta o comic dibujado a mano son escritos en japonés, pero rápidamente son traducidos a otros idiomas para los fans (otakus) que no entienden ese idioma o en el caso de Neon Genesis Evangelion (Manga nacido a partir de una exitosa serie de animación).

Anime cuando un manga tiene un gran éxito de ventas se hace una animación de este exceptuando el caso de Pokemón (nacido a partir de un videojuego).

Anime fuera de Japón

Fuera de Japón la mayor parte de la audiencia para el anime está formada tradicionalmente por jóvenes, así que no es de extrañar que la mayoría del anime que se traduce sea del estilo del género shonen, incluyendo títulos como Bubblegum Crisis y Gundam. Sin embargo el anime del género shojo ha tenido un éxito reciente en América y Europa en la forma de Sailor Moon, Card Captor Sakura, Naruto, Dragon ball y Revolutionary Girl Utena.

También son diversas las series que tienen más éxito fuera de Japón que en el mismo país, como por ejemplo Saint Seiya mejor conocido como Los Caballeros del Zodiaco, uno de los anime más exitosos de la historia junto con Dragon Ball Z (recordado por las películas que hicieron algo de “ruido” en Argentina)

Anime y cultura Otaku

Al igual que las películas, las series de animación pueden dar lugar a un seguimiento masivo, especialmente si van dirigidas a niños o jóvenes. En ese caso, puede ocurrir que se genere una variedad de artículos para promocionar aún más el producto. Puede que la fama de una serie quede confinada en un área relativamente pequeña o que, por el contrario, se extienda por medio mundo. Cuatro de los ejemplos de esto último son Dragon Ball, Los Caballeros del Zodiaco, Naruto/Naruto Shippuden Y Sailor Moon.

Sin embargo, casi todas las series de animación japonesa pasan desapercibidas para el público general. A pesar de ello, pueden ofrecer historias, personajes, escenas, frases míticas, guiños a otras series..., que pasarán a formar parte de la cultura otaku.

En muchas convenciones de manga y anime hay concursos de karaoke en que los asistentes podrán interpretar sus canciones preferidas de apertura y clausura (Opening y Ending), gente disfrazada de sus personajes favoritos (Cosplays), etc.

Pasetti Sofia Nicole, Bazan Wanda Agostina, Herrera Karen Agustina

PROYECTOS ESCOLARES

          ¡El Perito no se duerme!

Este año 2014 en la escuela hay nuevo proyectos que están buenísimos.
¡ Y lo mejor es que participa toda la comunidad educativa!
.Todos en la escuela estamos recolectando tapitas plásticas de cualquier tipo con el fin de poder ayudar a dos fundaciones,HERMANO SOL para chicos que necesitan caminadores con distintas capacidades y la otra fundación es DASS o SALVAR que es para lo animales de la calle,para que tengan sus cuidados y alimento.
.Juntamos también sobres de jugos ya que son aislantes,con eso se hace un colchón en donde duermen las mascotas para no pasar el frió.  
.Otro de los proyectos que se viene realizando es el PERITO RECICLA,se trata de la recolección de pilas que van hacia el CPC y COTRECO se encarga de la recolección de latas,papel,cartón,vidrio,plástico que pasan una sola vez a la semana y los lleva al centro de separación de residuos reciclables donde clasifican y luego separan para ser reincertados en el circuito comercial dando así trabajo a 150 personas y previniendo mayor contaminación.

Como parte de los proyectos de cada materia, los distintos cursos vienen realizando otros proyectos:

1° han realizado en la materia Tecnología,mascotas con material reciclable y atrapa sueños con ramas,adornos colgantes para decorar la escuela con el objeto de aprender el buen uso del reciclado.
2° año viajo a Santa Rosa de Calamuchita para visitar distintas empresas y observar las distintas etapas de producción (tecnología)
3° año realizo en Artística vitraux para poder darle uso al vidrio haciendo algo creativo. Y remeras con símbolos aborígenes y aztecas.
4° año tiene el objetivo de publicar en la revista para ello hemos realizado desde la materia Emprendimiento en Medios,venta de rifas,publicidades,venta de empanadas para el 25 de mayo,la mejor hinchada para el Mundial y el desayuno para los ganadores, y mejor dibujo de anime,los preguntados del Glaciar,etc.
5° año hace RADIO PERITO.
6° año concursa en las olimpiadas de filosofía. Realiza materiales de divulgación científica on line desde la cátedra compartida de Comunicación Cultura y Sociedad y Ciencia y Comunicación,realizan vídeos desde Producción en Lenguajes y Arte y Comunicación,también trabajan sobres campañas publicitarias en Comunicación Institucional,responden a las demandas comunitarias, el aumentar libros en la biblioteca,material,el cuidado inmobiliario de la escuela,etc.

                               Vitraux,adornos,pilas,tapitas,papel,cartón,latas,vidrio y plástico

PROYECTOS INSTITUCIONALES
-Practicantes de la facultad de psicología (tutorias).
-Parlamento juvenil (Centro De Estudiantes).
-Practicas En Radio (pasantias).
-Ambientación,primer año y articulación con escuelas primarias.
-Convivencias.
-Tutorias.
-Indices de mejora.
-Tercera materia.
-Alumnos en riesgo.
-Ponele titulo a tu secundario.
-Movilidad,renovación de bicicletas.
-Conectar Igualdad.
-Talleres de padres.

                 PROYECTOS QUE YA VIENE EN MARCHA...
-Taller De Fotografía.
-Talleres De Formación De Promotores De Salud Sexual.
-Armados de guiones para programas de radio,para Radio Revés (Escuela de Ciencias de la Información UNC).
-Charla sobre Fumigaciones en barrios de córdoba.

                                   PROYECTOS NUEVOS

PARLAMENTO JUVENIL

Es un proyecto a nivel nacional que busca abrir espacios de participación de los jóvenes en las escuelas para posibilitar en intercambio de ideas, la discusión y el dialogo entre pares sobre temas vinculados con la vida presente y futura de los jóvenes.En el trabajan compañeros delegados de cada curso.
Se trata de la relación de talleres para reflexionar y debatir sobre 5 ejes temáticos: Inclusión educativa.Genero.Jóvenes y trabajo.
Participación ciudadana de los jóvenes.Derechos Humanos. Integración Latinoamericana.
En una segunda instancia se elabora un proyecto socio educativo que gire alrededor de unos de los ejes trabajados.
El gran Proyecto de este año es: "NUESTROS VIEJOS QUERIDOS" consistente en trabajar con abuelos del Hogar De Día vecino y una actividad con el Jardín De Infantes Japón.
Ademas desde el parlamento juvenil se viene trabajando sobre conformación del CENTRO DE ESTUDIANTES y la realización de nuevas elecciones.



                                     VILLAGRA MILENA Y TERNENGO JOSEFINA

PROYECTOS ESCOLARES

          ¡El Perito no se duerme!

Este año 2014 en la escuela hay nuevo proyectos que están buenísimos.
¡ Y lo mejor es que participa toda la comunidad educativa!
.Todos en la escuela estamos recolectando tapitas plásticas de cualquier tipo con el fin de poder ayudar a dos fundaciones,HERMANO SOL para chicos que necesitan caminadores con distintas capacidades y la otra fundación es DASS o SALVAR que es para lo animales de la calle,para que tengan sus cuidados y alimento.
.Juntamos también sobres de jugos ya que son aislantes,con eso se hace un colchón en donde duermen las mascotas para no pasar el frió.  
.Otro de los proyectos que se viene realizando es el PERITO RECICLA,se trata de la recolección de pilas que van hacia el CPC y COTRECO se encarga de la recolección de latas,papel,cartón,vidrio,plástico que pasan una sola vez a la semana y los lleva al centro de separación de residuos reciclables donde clasifican y luego separan para ser reincertados en el circuito comercial dando así trabajo a 150 personas y previniendo mayor contaminación.

Como parte de los proyectos de cada materia, los distintos cursos vienen realizando otros proyectos:

1° han realizado en la materia Tecnología,mascotas con material reciclable y atrapa sueños con ramas,adornos colgantes para decorar la escuela con el objeto de aprender el buen uso del reciclado.
2° año viajo a Santa Rosa de Calamuchita para visitar distintas empresas y observar las distintas etapas de producción (tecnología)
3° año realizo en Artística vitraux para poder darle uso al vidrio haciendo algo creativo. Y remeras con símbolos aborígenes y aztecas.
4° año tiene el objetivo de publicar en la revista para ello hemos realizado desde la materia Emprendimiento en Medios,venta de rifas,publicidades,venta de empanadas para el 25 de mayo,la mejor hinchada para el Mundial y el desayuno para los ganadores, y mejor dibujo de anime,los preguntados del Glaciar,etc.
5° año hace RADIO PERITO.
6° año concursa en las olimpiadas de filosofía. Realiza materiales de divulgación científica on line desde la cátedra compartida de Comunicación Cultura y Sociedad y Ciencia y Comunicación,realizan vídeos desde Producción en Lenguajes y Arte y Comunicación,también trabajan sobres campañas publicitarias en Comunicación Institucional,responden a las demandas comunitarias, el aumentar libros en la biblioteca,material,el cuidado inmobiliario de la escuela,etc.

           Vitraux,adornos,pilas,tapitas,papel,cartón,latas,vidrio y plástico

                                    Mascotas con material reciclable


                                 PROYECTOS INSTITUCIONALES
-Practicantes de la facultad de psicología (tutorias).
-Parlamento juvenil (Centro De Estudiantes).
-Practicas En Radio (pasantias).
-Ambientación,primer año y articulación con escuelas primarias.
-Convivencias.
-Tutorias.
-Indices de mejora.
-Tercera materia.
-Alumnos en riesgo.
-Ponele titulo a tu secundario.
-Movilidad,renovación de bicicletas.
-Conectar Igualdad.
-Talleres de padres.

                 PROYECTOS QUE YA VIENE EN MARCHA...
-Taller De Fotografía.
-Talleres De Formación De Promotores De Salud Sexual.
-Armados de guiones para programas de radio,para Radio Revés (Escuela de Ciencias de la Información UNC).
-Charla sobre Fumigaciones en barrios de córdoba.

                                   PROYECTOS NUEVOS

PARLAMENTO JUVENIL

Es un proyecto a nivel nacional que busca abrir espacios de participación de los jóvenes en las escuelas para posibilitar en intercambio de ideas, la discusión y el dialogo entre pares sobre temas vinculados con la vida presente y futura de los jóvenes.En el trabajan compañeros delegados de cada curso.
Se trata de la relación de talleres para reflexionar y debatir sobre 5 ejes temáticos: Inclusión educativa.Genero.Jóvenes y trabajo.
Participación ciudadana de los jóvenes.Derechos Humanos. Integración Latinoamericana.
En una segunda instancia se elabora un proyecto socio educativo que gire alrededor de unos de los ejes trabajados.
El gran Proyecto de este año es: "NUESTROS VIEJOS QUERIDOS" consistente en trabajar con abuelos del Hogar De Día vecino y una actividad con el Jardín De Infantes Japón.
Ademas desde el parlamento juvenil se viene trabajando sobre conformación del CENTRO DE ESTUDIANTES y la realización de nuevas elecciones.



                                     VILLAGRA MILENA Y TERNENGO JOSEFINA

camila nieva !

UNA NOCHE EN LA MORGUE ...

Era una  noche tranquila, Liliana enfermera recién ingresada al sanatorio comenzaba su ronda diaria: una de sus tareas era la de de cuidar y mantener en condiciones a un enfermo terminal de la habitación 765, pero al entrar vio que la persona que estaba a su lado sufría un infarto y que solo ella estaba en la sala para socorrerlo… automáticamente dio aviso a los médicos pero estos no llegaron y la gravedad del paciente no les dio tiempo a que pudieran hacer algo, mejor dicho… nada. El señor Gómez falleció esa noche. Por ser su primera vez, Liliana no estaba tan impresionada, o tal vez sí, sólo que intentó disimularlo ante el médico de guardia… más le impresionó tener que manejar el cuerpo de ese hombre que hasta hacía instantes respiraba.

Luego  de esa horrible situación de no haber podido salvar esa vida, Liliana, la enfermera de de la ha765 procedió a desvestirlo y a prepararlo para llevarlo a la morgue donde lo retirarían sus familiares. Cuando estaba todo listo, fue informada por una compañera de trabajo que ella misma tenía que llevar el cuerpo porque no había camilleros , pero antes de llevar el cuerpo debía buscar la camilla para muertos que se encontraba ya en la morgue. Entonces fue cuando Liliana se asusto y le dijo que no iba a ir porque ese no era su trabajo (“no había estudiado para eso” se decía por dentro) pero su compañera insistió y quedaron en un acuerdo: ...la acompañó a buscar la camilla dejando la sala sola con los demás enfermos. Cuando llegaron al lugar destinado, la enfermera se quedó en la puerta hasta que buscara la camilla su compañera de trabajo, entonces fueron en busca del muerto.

Poco tiempo pasó hasta que Pusieron al fallecido en la camilla y fueron por un pasillo largo y con poca luz hasta llegar a un ascensor, al llegar al lugar destinado abrieron la puerta: ¡ya estaban de en la morgue! Era tal cual lo habían imaginado, algo muy feo y todo oscuro… dejaron al hombre en ese lugar hasta que su familia fuera a reconocer el cuerpo y volvieron cada una a sus respectivos puesto de trabajo con un pensamiento de no volver más a ese sitio tan espantoso que es la morgue. Sin embargo Lili se sintió tranquila, uno de sus grandes fantasmas había sido enterrado, al día
siguiente estaría contando a todos la difícil prueba que habría tenido que superar… una más de las que seguro le iba a hacer pasar esta noble profesión.

Los enfermeros:
son trabajadores/ras que aveces no son tan reconocidos como los médicos pero son los que cuidan de las personas o pacientes.
Su responsabilidades son mantenerse al tanto de la estabilidad del paciente.
Su trabajo diario es: controlar sus signos vitales, tener en cuenta su tensión, higienizar su cuerpo. Alimentarlos si ellos no pueden solos,darles su medicación a tiempo.
“Ser enfermero es algo emocionante ya que te sentís útil y bien cuando ayudas a salvar una vida, aunque hay situaciones muy penosas que te hacen pensar y valorizar el trabajo y la responsabilidad que tenes en tus manos.”

Camila Nieva 4ºA TM

                                     PROYECTOS ESCOLARES

                                    EL PERITO NO SE DUERME

Este año 2014 en la escuela hay nuevos proyectos que están buenísimos...

Estas tareas están llevadas a cabo con todo los cursos de la institución.

Toda la escuela esta recolectando,los alumnos del Perito Moreno estamos recolectando tapitas plásticas de cualquier tipo con el fin de poder ayudar a dos fundaciones, HERMANO SOL que consta en chicos que necesitan caminadores con distintas capacidades y la otra fundación es que tengan sus cuidados y alimento.
También aparte de tapitas, se están juntando sobres de jugos que van hacia la fundación DASS o SALVAR ya que son aislantes, con eso se hace un colchón de donde duermen las mascotas para no pasar el frió. 
Otro de los proyectos que se vienen realizando es EL PERITO RECICLA,se trata de la recolección de pilas que van hacia en CPC y CORTRECO se encarga de la recolección de latas, papel, cartón, vidrio, plástico que pasan una sola vez a la semana y los lleva al centro de separación de residuos reciclables donde clasifican y luego separan para ser reinsertados en el circuito comercial y dando trabajo a 150 personas previniendo mayor contaminación y a estar en un ámbito con mejores condiciones.
Como parte de los proyectos de cada materia, los distintos cursos vienen realizando otros proyectos:

Primer año A y B Kevin Peralta y Shaya Heredia han realizado en la materia tecnología mascotas con material reciclable y atrapa sueños con ramas adornos colgantes para decorar la escuela con el objeto de aprender el buen uso del reciclado.
Segundo año A y B Lourdes Mauna y Gabriela Martines en la materia tecnología han hecho pawer point con el tema energía los distintos tipos de energía que ya el buen uso y el mal uso, también van a realizar un viaje a CALAMUCHITA con la materia tecnología para conocer las empresas de producción.
Tercer año A y B Lucas Gramazco y Celeste Tula realizaron en plástica vitraux y remeras de símbolo aborígenes y aztecas plasmados en una remera, el vitraux para poder darle uso al vidrio haciendo algo creativo.
Cuarto año A y B hemos realizado en la materia emprendimiento y medios, venta de rifas ,venta de empanadas para el 25 de mayo, la mejor hinchada para el mundial, el desayuno para quinto año, y los que se vienen: campeonatos, cine, presentación de marca, concursos de mejor dibujo de anime y mucho mas.
Quinto año esta realizando en proyecto RADIO PERITO, y 5to año A se esforzó mucho para ser los ganadores del mejor curso decorado.
Sexto año los alumnos Alan Herrera y Maxi Bustos han visto distintos temas, sexualidad en la materia formación para la vida y el trabajo, violencia en el noviazgo en comunicación institucional y sociedad y producción en lenguaje, olimpiadas de filosofía en la materia filosofía y ausencia de convivencia en educación física.
También los chicos sexto de la tarde en comunicación institucional y comunitaria realizan proyectos que responden a las demandas institucionales, el aumentar libros en la biblioteca, material, el cuidado inmobiliario de la escuela, etc.
Asistir a visitas guiadas de universidades en taller de arte, también visitas de producción televisivas.
Invitación de radio revés para que los alumnos puedan juntar experiencias de escuelas de córdoba y escuelas de interior.

Acá esta el vitraux,los adornos, pilas, tapitas, papel,cartón, latas, vidrio y plástico.

                                  Las mascotas con material reciclable.


                  PROYECTOS DE LA ESCUELA PERITO MORENO

-Practicantes de la facultad de psicología (tutorias).
-Parlamente juvenil (centro de estudiantes).
-Practicas en la radio (pasantias).
-Ambientación, primer año y articulación con escuelas primarias.
-Convivencia.
                     PROYECTOS QUE YA VIENEN EN MARCHA
-Tutorías.
-Ponele titulo a tu secundario.
-Movilidad,renovación de bicicletas.
-Conectar e igualdad.
-Talleres de padres.
-Taller de fotografía.
-Talleres de formación de promotores de salud sexual.
-Armado de guiones para programas de radio, que llevamos a redio revés.
-Radio escolar.
-Charla de MONSANTO dada por un medico.
                                            
                                     PROYECTOS NUEVOS
-Indice de mejora.
-Tercera materia.
-Alumnos en riesgo.
                                    PARLAMENTO JUVENIL

Es un proyecto a nivel nacional que busca abrir espacios de participación de los jóvenes en las escuelas para posibilitar en intercambio de ideas, la discusión y el dialogo entre pares sobre temas vinculados con la vida presente y futura de los jóvenes.

Consta con dos instancias

Primera instancia: Realización de talleres para reflexionar y debatir sobre 5 ejes temáticos
-Inclusión educativa.
-Genero. 
-Jóvenes y trabajo.
-Participación ciudadana de los jóvenes.
-Derechos humanos.
-Integración latinoamericana.
Segunda instancia:Consta con la elaboración y realización de un proyecto socio educativo que gire alrededor de unos de los ejes trabajados.
Proyecto de este año: "NUESTROS VIEJOS QUERIDOS" trabajar con los abuelos del hogar de días y una actividad con el jardín de infantes.


                                    VILLAGRA MILENA Y JOSEFINA TERNENGO

                                                 ENCUESTA DE FUTBOLISTA
PREGUNTAS:
1) ¿Cuanto involucra el fútbol en tu vida?
2) ¿Pretendes seguir jugando al fútbol?
3) ¿ A quien admiras como futbolista?y ¿ porque?
4) ¿Arias una carrera?
5) ¿Alguna ves te probaste en un club?

RESPUESTAS

1)La mayoría de futbolistas de la encuesta dijeron que el fútbol involucra mucho en ellos porque es parte de su vida y prefieren jugar al fútbol antes de andar drogando, borracho en la calle.

2)Todos ellos pretenden seguir jugando al fútbol.

3) Ninguno coincide con su futbolista preferida,pero todos lo eligen por su forma de jugar, su humildad y todo lo que tuvieron que pasar para ser lo que son.

4) Ellos dicen que quieren seguir una carrera que este involucrada con el fútbol por ejemplo: profesorado de educación física, periodismo deportivo.

5) Todos dicen que se han probado en clubes de acá de Córdoba. En algunos hubo mala suerte y en otros buena. Y varios pretenden probarse en algún club de afuera de Córdoba.

Tomas Zelarayan
Julian Altarimano

          PROYECTOS ESCOLARES

                     EL PERITO NO SE DUERME

Este año 2014 en la escuela hay nuevos proyectos que están buenísimos…

Estas tareas están llevadas a cavo con todos los curso de la institución

Toda la escuela esta reciclando, los alumnos de Perito Moreno estamos recolectando tapitas plásticas y  de cualquier tipo con el fin de poder ayudar a dos fundaciones, HERMANO SOL que consta en chicos que necesitan caminadores con distintas capacidades y la otra fundación es PATITAS POR TAPITAS que es de los perros que están en las calles para que tengan sus cuidados y alimento.

También aparte de tapitas, se están juntando sobre de jugos que van hacia la fundación DASS o SALVAR ya que son aislantes, con eso se hace un colchón de donde duermen las mascotas para que no pasen frio.

Otro de los proyectos que se vienen realizando es EL PERITO RECICLA, se trata de la recolección de pilas que van hacia el CPC y COTRECO se encarga de la recolección de latas, papel, cartón, vidrio, plástico que pasan una sola vez a la semana y los lleva al centro de separación de residuos reciclables donde clasifican y luego separan para ser reinsertados en el circuito comercial y dando trabajo a 150 personas aproximadamente, de esta manera ayudando al medio ambiente, previniendo mayor contaminación y a estar en un ámbito con mejores condiciones.

Como parte de los proyectos de cada materia, los distintos cursos vienen realizando otros proyectos:

Primer año A y B Kevin Peralta y Shaya Heredia han realizado en la materia tecnología mascotas con material reciclable y atrapa sueños con ramas adornos colgantes para decorar la escuela con el objeto de aprender sobre el buen uso del reciclado.

Segundo año A y B Lourdes Mauna y Gabriela Martinez en la materia tecnología  hecho pawer point con el tema energía los distintos tipos de energía que hay el buen uso y el mal uso.

Tercer año A y B Lucas Gramazco y Celeste Tula han realizado en plástica vitraux y remeras de símbolos aborígenes y aztecas plasmados en una remera, y el vitraux para poder darle uso al vidrio haciendo algo creativo.

Cuarto año A y B hemos realizado en la materia emprendimiento y medios, venta de rifaras, venta de empanadas para el 25 de mayo, la mejor hinchada para el mundial, el desayuno para quinto año, y los que se vienen: campeonatos, cine, presentación de marca, concurso del mejor dibujo y muchos más.

Quinto año está realizando el proyecto RADIO PERITO, y 5to año A se esforzó mucho para ser los ganadores del mejor curso decorado.

Sexto año los alumnos Alan Herrera y Maxi Bustos han vistos distintos temas, sexualidad en la materia formación para la vida y el trabajo, violencia en el noviazgo en comunicación cultura y sociedad y producción en lenguaje, olimpiadas de filosofía en filosofía y ausencia de convivencias en educación física.

               Acá esta el vitraux,los adornos,pilas,tapitas,papel,cartón,latas,vidrio y plástico.

                                                 Las mascotas con material reciclable.

VIAJE A REALIZAR

Alumnos de 2do año turno mañana y tarde realizaran en octubre un viaje a calamuchita con la materia tecnología para conocer las empresas de producción.

PROYECTOS DE LA ESCUELA PERITO MORENO

-Practicantes de la facultad de psicología (tutorías).

-Parlamento juvenil (centro de estudiantes).

-Practicas en radio (pasantías).

-Ambientación, primer año y articulación con escuelas primarias.

-Convivencia.

PROYECTOS QUE YA VIENEN EN MARCHA

-Tutorías

-Ponele titulo a tu secundario.

-Movilidad, renovación de bicicletas.

-Conectar e igualdad.

PROYECTOS NUEVOS

-Índice de mejora.

-Tercer materia.

-Alumnos en riesgo.

Villagra Milena y Ternengo Josefian

          PROYECTOS ESCOLARES

                     EL PERITO NO SE DUERME

Este año 2014 en la escuela hay nuevos proyectos que están buenísimos…

Estas tareas están llevadas a cavo con todos los curso de la institución

Toda la escuela esta reciclando, los alumnos de Perito Moreno estamos recolectando tapitas plásticas y  de cualquier tipo con el fin de poder ayudar a dos fundaciones, HERMANO SOL que consta en chicos que necesitan caminadores con distintas capacidades y la otra fundación es PATITAS POR TAPITAS que es de los perros que están en las calles para que tengan sus cuidados y alimento.

También aparte de tapitas, se están juntando sobre de jugos que van hacia la fundación DASS o SALVAR ya que son aislantes, con eso se hace un colchón de donde duermen las mascotas para que no pasen frio.

Otro de los proyectos que se vienen realizando es EL PERITO RECICLA, se trata de la recolección de pilas que van hacia el CPC y COTRECO se encarga de la recolección de latas, papel, cartón, vidrio, plástico que pasan una sola vez a la semana y los lleva al centro de separación de residuos reciclables donde clasifican y luego separan para ser reinsertados en el circuito comercial y dando trabajo a 150 personas aproximadamente, de esta manera ayudando al medio ambiente, previniendo mayor contaminación y a estar en un ámbito con mejores condiciones.

Como parte de los proyectos de cada materia, los distintos cursos vienen realizando otros proyectos:

Primer año A y B Kevin Peralta y Shaya Heredia han realizado en la materia tecnología mascotas con material reciclable y atrapa sueños con ramas adornos colgantes para decorar la escuela con el objeto de aprender sobre el buen uso del reciclado.

Segundo año A y B Lourdes Mauna y Gabriela Martinez en la materia tecnología  hecho pawer point con el tema energía los distintos tipos de energía que hay el buen uso y el mal uso.

Tercer año A y B Lucas Gramazco y Celeste Tula han realizado en plástica vitraux y remeras de símbolos aborígenes y aztecas plasmados en una remera, y el vitraux para poder darle uso al vidrio haciendo algo creativo.

Cuarto año A y B hemos realizado en la materia emprendimiento y medios, venta de rifaras, venta de empanadas para el 25 de mayo, la mejor hinchada para el mundial, el desayuno para quinto año, y los que se vienen: campeonatos, cine, presentación de marca, concurso del mejor dibujo y muchos más.

Sexto año los alumnos Alan Herrera y Maxi Bustos han vistos distintos temas, sexualidad en la materia formación para la vida y el trabajo, violencia en el noviazgo en comunicación cultura y sociedad y producción en lenguaje, olimpiadas de filosofía en filosofía y ausencia de convivencias en educación física.

Acá esta el vitraux,los adornos,pilas,tapitas,papel,cartón,latas,vidrio y plástico.

Las mascotas con material reciclable.

PROYECTOS DE LA ESCUELA PERITO MORENO

-Practicantes de la facultad de psicología (tutorías).

-Parlamento juvenil (centro de estudiantes).

-Practicas en radio (pasantías).

-Ambientación, primer año y articulación con escuelas primarias.

-Convivencia.

PROYECTOS QUE YA VIENEN EN MARCHA

-Tutorías

-Ponele titulo a tu secundario.

-Movilidad, renovación de bicicletas.

-Conectar e igualdad.

PROYECTOS NUEVOS

-Índice de mejora.

-Tercer materia.

-Alumnos en riesgo.

                                       VILLAGRA MILENA Y TERNENGO JOSEFINA

Redes Sociales: Casos Reales

Existen muchas chicas que se muestran en redes sociales de una manera que no deberían por lo tanto ese puede ser el motivo de los secuestros, violaciones y en general. No le veo la importancia de hacer lo que estas chicas hacen solo para llamar la atención.

Yo conozco 2 casos:

   

   1-  Abigail: cuando ella tenia 12 años empezó a subir a las redes sociales fotos seduciendo ósea fotos en ropa interior, bikinis, y entre otras; todo para ella era como un decir toco y me voy. Hasta que un día (ella ya tenía 14 años) un  “adolecente” le mando un chat diciéndole que se juntaran a solas y ella dijo bueno si total va a ser un beso y nada más , el día que llego a juntarse con este chico se dio con la sorpresa de que era un hombre mayor; entonces este hombre la secuestro y la violo. La familia la buscaba desesperada con policías y de mas, hasta que un  12 de mayo la encontraron en un descampado muerta y con una carta que decía: - Me violaron y tome la decisión de suicidarme porque estoy embarazada y no acepto la realidad de lo que está pasando.

    2-  Lucia: una amiga es otro de los casos ella se mostraba de una forma no adecuada hasta que un día por curiosidad se me dio por preguntarle porque lo hacía, y ella avergonzada me respondió diciendo que ella solo quería llamar la atención y gustarle a tos chicos y hombres en general; a esto yo le respondí que no debía hacer eso que un hombre la tenia que querer a ella tal y como es no solo por su cuerpo.

Ella no me hizo caso y siguió haciendo cosas que no tenía que hacer; un día ella se decidió juntarse con un hombre mayor (sabiendo ella que no era de su tipo) este hombre la sedujo, la engancho y tuvieron relaciones, ninguno de los dos se cuidaron y en el día de hoy ella tiene un bebe de 1 año y con su familia hacen hasta lo imposible para darle lo mejor a esa criatura porque el hombre no se hizo cargo y la dejo sola.

Nota de: Romero Micaela

Curso: 4° “A” T.M 

La Sexualidad, ¿es un derecho?

                                                           La Sexualidad, ¿es un derecho?

Por si no lo sabías, vos,  tu novio, tu hermanito, tu vecina…  ¡¡¡Todos tenemos derechos sexuales!!!

Sí ya sé, nosotras también pensábamos que no los teníamos, pero cuando la psicóloga del colegio nos dio el material para que  pudiéramos hacer esta nota  nos dimos cuenta cuánto abarca este concepto y lo  importante que es su significado…

La sexualidad comienza cuando nacemos y se manifiesta de distintas maneras a lo largo de nuestras vidas.

 En la pubertad y la adolescencia se producen importantes cambios en el cuerpo, que pueden ser físicos, psicológicos y sociales; es por eso que mujeres y varones podemos elegir cuando tener relaciones sexuales, lo importante es poder decidir sin miedos ni presiones.

 Los jóvenes y adolescentes también tenemos, vivimos y ejercemos nuestra sexualidad, por eso tenemos derechos sexuales.

  Es nuestro derecho decidir, por ejemplo:

·        *Si queremos o no tener relaciones sexuales: si quiero tenerla antes o después del casamiento, siendo menor o mayor de edad, como placer o como demostración de amor, etc.

·        * Si deseamos o no tener hijos: deseado por la pareja o no planificado, con una pareja estable o no, etc.

·        *Cuándo tener  hijos: casada/o o soltera/o, estudiando (secundario o facultad) o con un trabajo fijo, etc. 

·        *También es nuestro derecho poder acceder  a la información adecuada para vivir una sexualidad libre, responsable y placentera: a través de internet, libros, en hospitales, etc.

 Recuerda que ejercer tus derechos sexuales también significa:

*Cuidarte, cuidar tu cuerpo y cuidar tus afectos.

*Poder frenar una relación si no estás decidida/o  o no quieres mantenerla. 

* Tener derecho a que el amor te haga feliz, y no te ponga en riesgo.

*Tener derecho a usar métodos anticonceptivos seguros.

*Expresar y compartir tus deseos, gustos y animarte a mostrar tus miedos y temores.

Si esto no te resulta fácil, es importante que puedas compartirlo con tu pareja, con tus padres ó con adultos que te den la confianza necesaria.

 Hablar, escuchar, compartir, informarte, cuidarte... es una forma de aprender a ser mujer, a ser varón.

Saber cuáles son nuestros derechos es un deber,  para cuidarnos y que nos cuiden!

QUE TU PRIMER AMOR SEA UN AMOR CORRESPONDIDO-

Material extraído de  “Aprendiendo a cuidarnos” y “Ser mujer, ser varón…”  Editorial: CECOPAL Brindado por la  Psicóloga: Felicitas Taborda.

Firma: Suarez Karen, Aubrit Ayelén.